請(qǐng)包裝設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)一組包裝、一套視覺識(shí)別系統(tǒng)，一個(gè)電商詳情頁，有的設(shè)計(jì)公司非常聽話，你說咋弄就咋弄。你讓他再大一點(diǎn)，他絕對(duì)不說小的好，客戶受到了上帝般的寵愛。
另外有一種設(shè)計(jì)公司“事兒特別多”，問了這個(gè)問那個(gè)，好像沒有他不問的。搞不懂，就是設(shè)計(jì)一款包裝，哪有那么多的事。
好不容易該設(shè)計(jì)了，設(shè)計(jì)公司還有自己的想法，他拿著他的想法跟客戶討論商量，你指揮他設(shè)計(jì)，他給你講出許多有的懂有的不懂的專業(yè)道理……客戶想，我怎么花了錢，說話還不管用了呢？
找包裝設(shè)計(jì)公司，找聽話的，還是找敢對(duì)客戶說“不”的？
這事并不好判斷，因?yàn)樵O(shè)計(jì)公司水平參差不齊。客戶也怕錯(cuò)過與高水平的有見解的能夠幫助到企業(yè)的設(shè)計(jì)公司，可是跟“事兒多的”包裝設(shè)計(jì)公司打交道總歸是煩，誰知道他是真有水平假有水平？
聽話的包裝設(shè)計(jì)公司無論怎樣，當(dāng)下讓客戶舒服，客戶心里想，我花錢為什么不買高興呢？
就這樣，在怎樣選擇和判斷設(shè)計(jì)公司這個(gè)大是大非原則問題上，許多客戶跟著感覺走了，
這確實(shí)是個(gè)“難題”，許多企業(yè)吃虧上當(dāng)許多年之后才會(huì)明白其中的道理和找到解決問題的方法。
一、問目的，不問自己舒服不舒服。
人性中有一個(gè)缺陷性天性是，出發(fā)了，常常忘記這次出發(fā)的根本目的是干什么來的了。
請(qǐng)包裝設(shè)計(jì)公司做設(shè)計(jì)，為什么花錢請(qǐng)他而不是自己做？
一定是有自己不會(huì)的、不懂的，花錢為的是買捷徑，買設(shè)計(jì)公司的智慧。
設(shè)計(jì)中的事項(xiàng)和問題既然可能是自己不會(huì)的、不懂、搞不定的，設(shè)計(jì)公司說了一些讓自己不舒服和自己原來想法不一致的話，不重要。
真正需要盯住的是，設(shè)計(jì)公司到底解決問題了沒有，在目的上跑偏了沒有，在設(shè)計(jì)作品中貢獻(xiàn)了哪些價(jià)值賣貨和塑造品牌的價(jià)值。
這是甲方必須判斷也有能力判斷的。這才是甲方要做的事！
從這個(gè)角度上看，設(shè)計(jì)公司做的是自己沒有想到的，或者原來自己想的不太正確的地方設(shè)計(jì)公司做得很好，出乎意料，那這次合作就是賺到了。
花錢買回了自己的想法，精明的客戶在這個(gè)事情上是不是把利益搞反了呀。
設(shè)計(jì)公司一定全對(duì)嗎？沒有犯錯(cuò)的時(shí)候嗎？這個(gè)問題提得好，怎么辦呢？不要因噎廢食，用方法解決。
二、問方法，不怕有不同意見不同做法，用標(biāo)準(zhǔn)和共識(shí)解決。
問方法是指，不怕有不同意見不同做法，也不怕遇到了水平很差的設(shè)計(jì)公司，怎么解決呢？用標(biāo)準(zhǔn)識(shí)別，用共識(shí)解決。
怎么判斷設(shè)計(jì)公司到底行不行，是不是能夠給自己以幫助呢？
客戶首先需要把握的是市場(chǎng)目的。
客戶作為甲方，必須想清楚一件事：新包裝或者升級(jí)包裝打算解決什么問題，至于怎么實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，交給包裝設(shè)計(jì)公司。
作品出來后，客戶按照目的逆向推導(dǎo)就知道行不行。
接著，在作品的優(yōu)劣判斷上，如果出現(xiàn)分歧，討論又解決不了問題時(shí)怎么辦呢？
在市場(chǎng)目的目標(biāo)明確的前提下，雙方要設(shè)立給這款包裝打分項(xiàng)，這相當(dāng)于設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)，給這些必須做到的項(xiàng)目打分。
比如：
1.核心產(chǎn)品是什么搞對(duì)了嗎？
2.包裝是目標(biāo)人群喜歡的嗎？
3.與同類產(chǎn)品相比，有競(jìng)爭(zhēng)力嗎？
4.傳播內(nèi)容的說服力可信度如何？
打分不合格的，必須修改。
這個(gè)方法，甲乙雙方誰能夠拒絕呢？對(duì)吧，完全無法拒絕，這是解決問題的正確方法。
問目的，找標(biāo)準(zhǔn)，不要跟設(shè)計(jì)公司比專業(yè)。
為什么說找四喜，你有額外收獲？
如果您找到四喜了，四喜就開始麻煩您了，問您包裝策略有沒有，市場(chǎng)目的、產(chǎn)品賣點(diǎn)想清楚了沒有。
如果您堅(jiān)定地說想清楚了，四喜把“包裝策略問題信息表”拿出來，請(qǐng)您填寫，這些問題清楚了，才能夠往設(shè)計(jì)作品上落。
這時(shí)您可能才發(fā)現(xiàn)，四喜真的是一家不一樣的包裝設(shè)計(jì)公司，做包裝從來不就事論事，做包裝，哪怕只是一款包裝，也幫助企業(yè)把品牌戰(zhàn)略、產(chǎn)品梳理做一遍。
最后，你拿走的不僅是一套包裝設(shè)計(jì)，你還拿走了兩樣智慧成果：
一是經(jīng)過科學(xué)總結(jié)，精心提煉的企業(yè)成功的方法。
企業(yè)能夠發(fā)展到現(xiàn)在，原來做到的工作一定有許多優(yōu)點(diǎn)、長板，但是企業(yè)自己沒有發(fā)現(xiàn)，或者不重視，也可能不會(huì)總結(jié)提煉。這些優(yōu)勢(shì)、優(yōu)點(diǎn)和模式方法，是企業(yè)的立身之本。
跟四喜合作一次，四喜幫助盤點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和提煉了，以后企業(yè)就可以抓住重點(diǎn)，發(fā)揮這些優(yōu)勢(shì)、長板，讓企業(yè)獲利良性快速發(fā)展。
四喜幫助企業(yè)解決的，不僅僅是包裝設(shè)計(jì)問題，四喜首先幫助企業(yè)在品牌戰(zhàn)略層面進(jìn)行全面體檢和梳理，接著找到主打的戰(zhàn)略大單品，對(duì)品牌結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品線及花色品種統(tǒng)籌安排。
然后以包裝為抓手，進(jìn)行品牌和包裝創(chuàng)意，提煉賣點(diǎn)，找到信任背書，進(jìn)行視覺轉(zhuǎn)化和口號(hào)轉(zhuǎn)化，規(guī)劃傳播方法，最后設(shè)計(jì)包裝及宣傳物料……
二是拿走一套企業(yè)好、產(chǎn)品好但不會(huì)傳播的解決方案。
一提起傳播，許多企業(yè)可能只想到了廣告，這就是不懂傳播不會(huì)傳播的表現(xiàn)。
許多公司做得挺好，也有總結(jié)提煉，但是不會(huì)傳播，不知道用什么內(nèi)容和形式、通過什么渠道，高效同時(shí)節(jié)省成本地把產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)、品牌價(jià)值傳播出去。
如果企業(yè)有實(shí)力，做廣告無論怎么說都是一件有幫助的事情。
但是企業(yè)界的朋友必須明白一個(gè)道理，如果一家企業(yè)連不花錢、少花錢的傳播渠道和方法都不知道，不會(huì)利用和巧用，那么，有什么理由相信這家企業(yè)在花錢打廣告的時(shí)候會(huì)做得更好？
包裝是傳播，門頭是傳播，電商詳情頁是傳播，品牌名稱和品類名稱是傳播，廣告語是傳播，新聞報(bào)道、促銷物料、公關(guān)活動(dòng)、事件營銷、抖音快手、微信公眾號(hào)、企業(yè)老總和高管微信和朋友圈、微博等等都是傳播。
與四喜合作結(jié)束，企業(yè)拿走了一套原來想說沒有地方說，不會(huì)傳播的解決方案。
術(shù)業(yè)有專攻。學(xué)會(huì)跟設(shè)計(jì)公司打交道，學(xué)會(huì)怎樣發(fā)現(xiàn)和判斷有合作價(jià)值的設(shè)計(jì)公司，是作為甲方的企業(yè)界朋友的必修課。
這門課程非常簡(jiǎn)單：
一是平等交流與合作，不是甲方更牛逼，也不是在設(shè)計(jì)公司面前因?yàn)椴欢O(shè)計(jì)就自慚形穢；
二是回歸目的，一切從目的價(jià)值出發(fā)，少搞什么情緒價(jià)值，到時(shí)候吃虧的永遠(yuǎn)是甲方；
三是遇到問題先找標(biāo)準(zhǔn)先找方法，在標(biāo)準(zhǔn)和解決問題的方法上達(dá)成共識(shí)，解決任何問題都不難。方法對(duì)頭，就沒有解決不了的問題。
將《包裝策略問題信息表》附后，找四喜做設(shè)計(jì)之前，可以先做一下功課，表中下半部分問題是不是能夠回答，想清楚了沒有。
沒有想清楚也沒有問題，請(qǐng)四喜一同調(diào)研、盤點(diǎn)、思考，我們一同解決。
四喜是一家不一樣的包裝設(shè)計(jì)公司，四喜認(rèn)為，包裝從來不是設(shè)計(jì)那點(diǎn)事。
今天的分享到這里，我們提倡設(shè)計(jì)包裝之前，先做一場(chǎng)認(rèn)知產(chǎn)品盤點(diǎn)，把您的問題先盤點(diǎn)清楚，再設(shè)計(jì)包裝。
附件：包裝策略問題信息表.docx
四喜原創(chuàng)好禮免費(fèi)送：
禮物一：《戰(zhàn)術(shù)盤點(diǎn)8步法》
禮物二：2.5萬字《賣貨包裝秘密》
禮物三：《用戶痛點(diǎn)洞察工具》
禮物地址：https://kdocs.cn/l/ckUez1a7BtRu
